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  • 从不相信给在线学英语的我是如何入坑的?

  • 作者:  来源:本站  日期:2018-12-21 11:56:48
  •   夏令营就在她家附近,我全程可以住在她家里,只要出机票和夏令营课程的钱——美国夏天真的到处是教育资源,一周内容相当丰富的活动课程,费用算下来比国内随便一个夏令营都便宜多了!

      挂了电话以后说不心塞是骗人的,这么好的机会,但就卡在孩子哑巴英文上。痛心的同时,我也怀疑,我跟孩子是不是走了弯路?

      可是娃儿现在简单单词是认识的,但就是不开口不开口……她们上课我旁听过,小朋友回答问题都只会蹦单词出来,整句都说不出来,带她去美国上课?可不敢想。

      其实我不是没考虑过在线英语,毕竟线上课程的各种便利也是显而易见的:比培训班便宜这个就不说了,单单免接送这一条,解放的可不是一点半点时间与人力。

      稍微听得懂,常常被外教逗得乐不可支,看起来效果很好,但网上又有家长抱怨“都是孩子在看老师表情夸张、道具撑场的‘表演’,真实、有用的交流没几句。”

      更何况还有很多关于“喜欢的老师约不到”、“每节课都换老师,一节课本来就25分钟,还要花几分钟相互介绍和适应老师风格”的吐槽,数不胜数。

      说到底,我和很多对英语学习有所研究的家长想的一样,英语学习就是课堂要有扎实的效果、课程设计要有足够的学术深度。听了我的这些担心以后,英语专家默默的丢了个“哈沃的在线美教小班课”给我,说“我觉得这个还蛮能解决你的问题的,你去研究看看”。

      作为一个为娃儿操碎了心的半吊子英语专家,抱着试试看的心态,我自己先将哈沃的在线美教小班课仔仔细细的研究了一番,竟然觉得颇为有趣。

      第一点让我觉得有趣的是,这个在线英语课程竟然非常有“学校感”——时长合理;固定班级;班主任比你还细心,天天跟你反馈学习效果。

      一般来说,市面儿童在线次,但哈沃要求一周三次,频次高,且一次课45分钟,与学校上课时长相等,节奏孩子学习更容易适应。

      这个时间长度与线下班比,也毫不逊色了。拿我女儿读的培训班来说,一周两次,每次一小时,每周课堂时间为120分钟。但哈沃算下来有135分钟了。

      哈沃的班级感是靠三个支点固定下来的。它不做一对一视频课,而是建立一个4人组的小班教室,一旦教室建成,上课时间、上课老师和同班同学,都会固定下来,不会出现每周临时约课,每课约到陌生老师的情况。

      在线阶段,时间灵活是卖点之一,但家长很快就发现,孩子学习,可能并不需要这样的便利,碎片式学习很难让孩子建立学习习惯,反而课程固定更有利于孩子养成学习习惯。

      设置4人小班而不是一对一,其实也更符合孩子的学习天性,开始阶段小伙伴可以互相观望,等课程深入下去,就会形成互相鼓励、互相竞争的氛围,这才是一个真实的班级场景。

      其实有中教班主任跟进反馈孩子的学习效果,也是我之前决定选线下的重要原因。这种感觉很微妙,你希望跟孩子对话的是英语母语的北美外教,但希望课后跟你详细交流孩子上课情况的,最好是中国老师(不是销售)。

      大多数在线课程在报名后,就会被分派中教“班主任”,但很多时候是起到约课、考勤以及继续销售的作用,相比之下,线下培训机构的班主任,是对孩子的课堂表现、能力短板都有关注的中方助教老师,这一点,我原以为在线机构是很难做到的。

      结果没想到哈沃的课程模块化得非常细,如果把每周看成一个小单元,3次课分别是一次中教课程、两次北美外教课,第一节课中教会跟小朋友“磨合”一下,观察孩子的学习特征,帮外教老师更有针对性地准备上课材料。

      在外教上课中间,中教也会隐身随堂,比如课上有小朋友开口少,或某个知识点其实没到“pass”的程度,中教会在后台记录,以便课后对孩子这个知识点做针对性练习。

      中教同时给家长一些反馈,对刚开始学英语的孩子来说,读不准是一件需要反复操练的功课,但不可能在45分钟课堂上有针对性地纠正,中教就会记录这个细节,督促孩子做针对性的作业练习,并会形成档案,与家长及时沟通学情。

      我脑补了下小朋友上课的场景,是啊,要是在线英语做到这样,比一个实体培训机构还差哪儿呢?至少在我最看重的课堂这一块,是没什么可挑了。

      一般来说,很多低龄英语的在线机构,打着“兴趣第一”,把英语教得浅显热闹。可是对于我这样的鸡血家长而言“兴趣很重要,但竞争也越来越激烈啊”。随着双语学校的兴起,现在小朋友英语能力的高峰对决,叫做“TA是不是一个原版娃”——翻译过来就是,别人家孩子,低年级就可以看英文原版书啦!

      因此,哈沃第二个让我惊艳的就是,在课程设计上下了相当惊人的硬功夫,直接把在线英语带入了能够和老牌线时代。

      哈沃的母公司是最早的在线年美国纽交所上市,同年分出低龄、高端美国外教产品线,后来演变成现在的哈沃在线美教小班课。可以这样说,哈沃的课程、教材研发、北美师资招募、以及技术支持,都来自51Talk强大的资源输出。

      1.0版本是国内成熟教材或国外出版社授权的原版教材,比如《新概念英语》,加州Wonders教材,Learning教材等……但自己研发编写教材,哈沃应该算是首个。

      原版教材直接拿过来给中国孩子用是肯定不行的,教材的设计要考虑认知和语言技能两个层面,美国孩子和中国孩子虽然在认知层面相似,但语言技能具有很大的差异。原版教材中很多知识场景都是美国孩子熟悉的,不一定适合中国孩子,所以重新研发,在教材设计上,是考虑了更适合中国孩子的现实情况的。

      哈沃另一个用心之处,是在课程设计中加入更多孩子喜欢的游戏化设计。它自主研发的游戏化互动教材,将150多个互动模板植入到情景化的教学过程中,充分调动孩子们在学习时的兴趣和注意力,同时配合小班课的教学形式,融入竞争、合作、领导力等多种能力的培养。

      哈沃的研发教材,首先会参照美国核心课程标准CCSS,但考虑中国孩子的国内课程进度,以及将来要应对的英语挑战,比如托福、雅思考试,以及申请美国大学的要求,便综合了多种标准,重新做了知识点的分层和进阶,研发出更适合本土孩子的英语教材。

      新课标:中国《义务教育小学英语新课程标准》,也就是我们公立学校英语课的标准。新课标决定着孩子是否跟学校学的课程能否衔接上。

      CEFR:欧洲共同语言参考标准;这个可以说是全球非英语母语国家使用最广的一个标准,分级清晰成熟。

      CCSS:美国共同核心州立标准。它基本上可以看作是美国公立学校孩子的英语要求,在词汇、阅读方面是英语母语孩子的平均标准;(CCSS主要是三大核心素养的融入,包括批判性思维/分析问题的能力和解决问题的能力)。

      哈沃的课程设计,综合了三种标准,形成一套从学龄前零基础、一年级,逐级进阶到初三的课程体系,学习效果可以与公立学校、托福青少年考试系列(TOEFL YSS)以及剑桥考试的要求无缝衔接。

      而且从哈沃课程体系中的学习内容上看,学龄前课程包含了144个句型。结合大部分案例来看,很多零基础的孩子都是在一周以后就有开口说英语的意识,半年之后就能开口做简单交流了。

      阅读则是Level1开始加载的,三年级又进阶到阅读理解。这往后阅读还会逐级提升要求。不仅能开口,还能看英文书了。

      一般来说,一个实体班级,不论体量大小,最后都会出现三级分化,一定有学得特别拔尖的孩子,和特别不能进入状态的孩子,大多数处于中间状态——似乎很难确保一个班,每个人都学得好。

      这一点就不得不承认在线课有天然优势。哈沃开发了人工智能技术做学习过程分析,从两个方面去记录学生的学习情况:

      在课后,人工智能会形成数据,当孩子出现游离课堂的情况时,反馈也同时形成了。这些问题有时候可以通过课堂形式调整,结合每个孩子的阶段表现,有针对性的推荐适合他的练习题。或请老师增加关注,有时需要家长配合,中教班主任就会第一时间和家长沟通。

      也就是说,可能在孩子真正落下某个知识点之前,人工智能通过学程监控和数据分析,已经启动了改进策略。这一点,真让人有种看到“未来教育”苗头的兴奋感。

      哈沃在线课程到底怎么样?还是得家长自己听过才能知道。前文说过,哈沃的课程非常模块化,一周为一个最小单元课,包含3节课,1节中教课+2节外教课,完整覆盖一个主题,打个比方,很像是整个课程中一颗完整的细胞。

      而在线课程的试听,一节课是听不出好坏的,尤其这节试听课还非常有可能是包装过的明星老师公开课。但有机会完整试听一个单元的课程,你对这个课程的理解肯定会更深入。

      哈沃在线美教小班课为各位家长提供了一个单元课程的试听,原先价值599元的3节课,现在0元独家试听!

      另外最近开学季,哈沃在线美教小班课在做一个“14天超长试听课”活动,也就是在购买长期班课程后14天内,有任何不满意的都可以全!额!退!款!与其他公司一定期限内随时退款、但会扣除课时费相比,诚意满满,我们就是对自己的产品这么自信!

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